立人古蹟教育的神遊之旅

立人國小深耕古城，以「身立其蹟」校本課程，串連文史、美學、數位與國際四軸，為六個年級設計 24 套「自主學習×文化認同×永續素養」課程。孩子們走進赤崁樓、大天后宮、鎮北坊，隨著古城巷弄呼吸歷史,攜手老師以 PBL 探究，透過閱讀、走讀、數位科技與 AI，開啟多感官的學習旅程。

從「德慶溪溯源」的踏查、耆老訪談，到以 VR 與 GIS 重現古河道，再化為繪本、舞台劇、數位導覽與社區活化提案，孩子在創造中培養批判思維與文化關懷。課程同時牽引產官學民力量，讓藝術走進社區、行動連結公民責任。更透過國際交流，把府城故事帶向世界，再帶著世界的眼光回望自身文化。立人以教育之初心，願孩子在思辨與實踐間成長，成為守護土地、擁抱世界的未來行者。