圖・文／林品婕
彰化縣私立真好文理短期補習班
本計畫運用樂高教育機器人套件，由國小高年級學生接受師資培訓後，設計適合高齡學習者的教學活動並擔任教學助理或講師。透過共學互動，小學生將從「陪伴者」轉化為「引領者」，而高齡者則在歡樂中接觸科技工具與程式設計。活動分為四大單元，共計八週，最終成果將舉辦跨世代成果展演與評比。
本計畫以國小學童作為主體，每位國小學生與一位高齡者配對學習，在合作過程中共同完成目標任務，如製作「智慧小車」、「自動澆水裝置」等應用作品。課程融合了STEAM教育理念、同儕教學、問題導向學習、世代間溝通技巧等多元策略。最終目標為促進青銀世代的互助與理解，實現教育永續與世代共融的社會理想。
